Le coin jeux

Le train des dizaines

Boite de jeu créée et éditée par instit.info. Ce jeu coopératif travaille le système en base dix. Le train des dizaines

Story Cubes

Ce jeu se compose uniquement de neuf petits dés pour faciliter le Savoir Ecrire et le Savoir Parler. Raconter des histoires est souvent un exercice fort difficile. En effet, nos élèves manquent parfois d'imagination, d'inspiration et de vocabulaire. Story Cubes

Mathoie

Véronique Degroote, logopède-orthophoniste spécialisée en dyscalculie, vous propose un nouveau jeu très complet pour construire et travailler l’ensemble des domaines pouvant poser problème chez les enfants souffrant de difficultés en mathématiques. Mathoie
Jouer rend le cerveau plus malléable !
Jouer rend le cerveau plus malléable !

Les neurosciences cognitives (étude de la structure et du fonctionnement du cerveau pour expliquer les processus cognitifs : mémoire, langage, raisonnement, apprentissage, résolution de problèmes, prise de décision, perception, attention) le clament : jouer rend notre cerveau plus malléable et donc plus ouvert aux apprentissages.


Itsphun
Itsphun

Nouveau matériel pour travailler les figures et solides en mathématiques


11 Jeux de math trop COOL à faire à la maison, ou à l'école!!
11 Jeux de math trop COOL à faire à la maison, ou à l'école!!

Si votre enfant a de la difficulté en mathématique, peut-être que de bricoler un de ces jeux pourra l'aider ! Parfois le stress ajoute un poids énorme à l'enfant et créer un blocage... Je sais, je l'ai vécu petite. Le fait de bricoler et de jouer pour faire des mathématique pourrait aider à votre enfant à se détendre et à briser ce blocage qui l'empêche d'avancer ! Il suffit de peu parfois, un petit stress et tout s'arrête...


JEU : LA COCOTTE ANTI-PEURS !
JEU : LA COCOTTE ANTI-PEURS !

Voici la cocotte anti-peurs. Elle a le pouvoir d’aider les enfant à surmonter leurs peurs.


Les intelligences multiples, un outil pour redessiner les ludothèques ?
Les intelligences multiples, un outil pour redessiner les ludothèques ?

Responsable d’une ludothèque ou animateur de moments ludiques, chaque jour nous cherchons à expliquer autrement une règle ou à aider un enfant ou un adulte à jouer autrement à un jeu qui ne serait pas pour lui. Ces problématiques sont complexes nous n’allons donc pas essayer d’y répondre mais juste d’apporter une pierre à la réflexion. Pour cela, nous nous appuierons sur la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner.


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