Le coin pédagogique

Fondation Piaget

Jean Piaget est l'un des grands messieurs de la pédagogie. Ses ouvrages (souvent plus édités) dévoilent des expériences et des constats du mécanisme des enfants face aux apprentissages. Fondation Piaget

Montessori

Maria Montessori a proposé aux enfants une quantité impressionnante de matériel intelligemment pensé qui permet à chaque enfant de construire ses connaissances à son rythme et à sa manière. Montessori

Célestin Freinet

Célestin Freinet créateur d'une école où chaque enfant peut s'exprimer, découvrir et être en contact avec le monde, et également se découvrir et s'engager dans des responsabilités. Célestin Freinet
Les lois naturelles de l’enfant (vidéo de démarrage)
Les lois naturelles de l’enfant (vidéo de démarrage)

Aujourd’hui, les neurosciences et les sciences du développement humain en général, nous donnent les grandes lois fondamentales qui régissent le développement harmonieux de tout être humain.


L'apprentissage de la lecture vu par les neurosciences
L'apprentissage de la lecture vu par les neurosciences

Recyclage neuronal et apprentissage Le recyclage neuronal est le processus par lequel le cerveau modifie une région cérébrale pour changer sa fonction. Les apprentissages prennent appui sur des réseaux déjà existants car l’architecture initiale influence les apprentissages. Il existe par exemple certaines régions cérébrales sur lesquelles s’appuyer pour apprendre à lire ou à compter plus efficacement.


Stanislas Dehaene
Stanislas Dehaene

Un site de Psychologie cognitive expérimentale


Initiation à la pédagogie différenciée
Initiation à la pédagogie différenciée

En classe, un enseignant se retrouve généralement face à des élèves ou des étudiants ayant des capacités et des modes d’apprentissage différents. Ainsi, il existe entre les élèves des écarts de vitesse, d’autonomie, de motivation, d’intérêt, de compréhension…


Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle (vidéo)
Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle (vidéo)

L'éducation en question, une série documentaire conçue par Philippe Meirieu, propose une vidéo de 13 minutes sur le sujet : "Y-a-t-il une autre loi possible dans la classe?"


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