Un ensemble de 12 fiches avec une version "résumé" et une version "complète" vous est proposé sur les dys et autres troubles/ difficultés d'apprentissage.
Jeu de plateau.
Jongler avec les amis de 10 dans tous les sens (additions et soustractions) à l’oral puis à l’écrit en commençant par apprendre la chanson des amis de 10.
Documentation utilisateur expliquant l'utilisation du module contact disponible sur instit.info, que vous soyez un gestionnaire ou un simple utilisateur.
L’intelligence naturaliste est très vaste et variée, elle peut toucher plein de domaines et appelle de préférence à faire des activités à l’extérieur, en pleine nature.
Petit dossier à donner aux élèves après avoir travailler collectivement avec les élèves autour de livres de la bibliothèque de la classe (de l'école), de livres apportés par les élèves,...
Description des carnavals, le gille de Binche, l'orange et le pluriel des noms en -al. Une découverte des carnavals de Belgique et du monde (Rio et Venise) tout en image et en couleurs.
Petit bricolage de saint-Valentin tout en pliage qui convient à tous les âges :) Nous vous proposons également le gabarit vierge si cela vous donne des idées à vous et/ou à vos élèves.
Voici un dossier sur la ligne du temps . Avec l'arrivée de la nouvelle année, voici quelques exercices pour travailler la ligne du temps avec vos élèves
Voici une activité mathématique qui va faire travailler la mobilité de pensée chez vos élèves. Travailler le raisonnement logique avec vos élèves. >L'objectif n'est pas tant de réaliser tous les drapeaux (quoiqu'il n'y en n'a pas tant que ça) mais plutôt d'observer les élèves dans leur recherche de tous les drapeaux possibles.
L'approche des fête de fin d'année est souvent un moment propice pour apprendre aux élèves à rédiger une enveloppe. Leçon en deux ou trois séquences pour apprendre aux élèves à rédiger une enveloppe.
Jeu de mémory à imprimer, plastifier et découper pour votre classe. 12 cartes pour permettre à vos élèves de s'entraîner à fixer les complémentaires pour faire 10 (les amis"de 10). Le jeu se joue sur le principe du mémory.
Ce document propose un référentiel de mots de vocabulaire sur le corps humain ainsi que deux exercices différents. Exercices de vocabulaire sur le corps humain.
Ce document convient aux élèves dysphasiques. Texte de lecture (édition Apead) avec travail du vocabulaire et le genre des noms. Pour revoir le son "ou", les élèves reçoivent le texte à lire une première fois à domicile.
Suite à notre visite au Musée Royal de l'Armée, nous allons travailler sur le vocabulaire des avions. Travail du vocabulaire de l'avion et une lecture. 10 mots seront travaillés en classe de manière collective après l' observation du document ci-dessous : lecture, explications, devinettes, mimes,...
Lors de ma dernière formation sur la dysphasie, notre formatrice nous a parlé de l'échelle des émotions. Un moyen de faire comprendre aux élèves l'émotion que peut susciter leur comportement.
Mandala de synthèse pour les 8 différentes natures de mots principales. Je vous propose un mandala reprenant les huit natures principales. Depuis deux ans, nous travaillons avec le manuel
De nombreuses personnes s'interrogent sur la sécurité (notamment pour le PIA en ligne et les dossiers des élèves). Voici de quoi les rassurer !
Une fiche pratique à éventuellement imprimer et à diffuser.
Dossier histoire : Christophe Colomb et l'Amérique
Séquence d'histoire à menée en équipe qui permet aux élèves de découvrir une période de l'Histoire. Cette séquence est prévue pour un travail d'équipe.
Fiche Pratique : débuter le PIA comme gestionnaire
Vous venez d'obtenir votre PIA en ligne ? Félicitations ! Et maintenant ? Comment démarrer ? Que faire pour mettre en place votre PIA ? Comment inviter les membres de votre équipe pédagogique ? Tout ce que doit savoir un gestionnaire de PIA se trouve sur cette fiche pratique.
Voici un matériel que j'utilise en classe.
Au préalable, le SENS de la multiplication a été travaillé et retravaillé dans tous les sens : 4 paquets de 5 vaut la même chose que 5 pris 4 fois.
Ceci constitue un matériel que se construit tout au long de l'apprentissage des différentes tables.
Voici le partage d'une de mes leçons sur les phrases affirmatives et négatives. Quelques phrases à découper, à classer et à modifier en police "OpenDyslexic".
Trouvé sur le net, cette photo postée par une enseignante a attiré mon attention. : un boulier permettant de travailler avec les grands nombres de manière concrète
Comment faire travailler la mémoire autrement qu'avec les yeux ? Un petit jeu de mémoire de reconnaissance de sons est très facile à construire soi-même et ne demande quasi aucun investissement financier.
Ecrire : Feuille 4 lignes pour dyspraxique, dysgraphique,....
J'ai pu constater que les enfants étaient partants pour l'utiliser et qu'ils prenaient du plaisir à voir le résultat : écriture plus nette, plus homogène, plus soignée. J'ai laissé quelques feuilles à dispositions en classe et certains élèves s'en servent en fonction de leurs besoins.
Des petites horloges à plastifier et à fixer avec une attache parisienne. Bien sûr, elles peuvent servir pour les leçons sur la lecture de l'heure comme matériel pédagogique.
Trio de cartes mobiles qui facilite le classement des noms communs selon le nombre. Trois niveaux de difficulté sont proposés : classement avec dessins (un seul - plusieurs); classement pluriel en -S et classement tous les pluriels possibles.
Cette grille d'évaluation permet à l'élève ainsi qu'à l'enseignant(e) et aux parents de s'arrêter sur l'attitude et les acquis de l'enfant entre les bulletins.
