Loto des fruits et recette de salade de fruits
Loto de 6 planchettes (nom du fruit) et de 36 cartes (photo du fruit)

Dossier : La bande dessinée
Dossier de 25 pages qui permet de travailler sur la bande dessinée en 4,5 et 6 ème primaire.

Travail autour de livre
Petit dossier à donner aux élèves après avoir travailler collectivement avec les élèves autour de livres de la bibliothèque de la classe (de l'école), de livres apportés par les élèves,...

Dossier : La Saint-Nicolas
Dossier très complet de 14 pages d'activités variées. Convient aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage : dyslexie , dysphasie

Rédiger une enveloppe
L'approche des fête de fin d'année est souvent un moment propice pour apprendre aux élèves à rédiger une enveloppe. Leçon en deux ou trois séquences pour apprendre aux élèves à rédiger une enveloppe.

Le son : ez
Rappel du son [ez] et sa graphie. Dans l'idée de révision des sons "particuliers" voici 4 feuilles d'exercices qui retravaillent le son [ez]

Le son : oi
Révision du son [oi] et travail du vocabulaire découvert dans le texte

Le son : ou
Ce document convient aux élèves dysphasiques. Texte de lecture (édition Apead) avec travail du vocabulaire et le genre des noms. Pour revoir le son "ou", les élèves reçoivent le texte à lire une première fois à domicile.

Vocabulaire : l'avion
Suite à notre visite au Musée Royal de l'Armée, nous allons travailler sur le vocabulaire des avions. Travail du vocabulaire de l'avion et une lecture. 10 mots seront travaillés en classe de manière collective après l' observation du document ci-dessous : lecture, explications, devinettes, mimes,...

Les dictées préparées
Travail du Vocabulaire Orthographique de Base (VOB) chaque semaine au cycle 2 (1P / 2P)

Grammaire : Mandala des natures de mots
Mandala de synthèse pour les 8 différentes natures de mots principales. Je vous propose un mandala reprenant les huit natures principales. Depuis deux ans, nous travaillons avec le manuel

Exp. écrite : Mes bonnes résolutions
Activité d'expression écrite à proposer au retour des vacances d'hiver.

Ecrire : Les phrases affirmatives et négatives
Voici le partage d'une de mes leçons sur les phrases affirmatives et négatives. Quelques phrases à découper, à classer et à modifier en police "OpenDyslexic".

Lire/Ecrire : Etudes de lettres et de sons
Des fiches d'exercices de fixation pour les études de lettres et de sons ainsi que des référentiels.

Ecrire : Feuille 4 lignes pour dyspraxique, dysgraphique,....
J'ai pu constater que les enfants étaient partants pour l'utiliser et qu'ils prenaient du plaisir à voir le résultat : écriture plus nette, plus homogène, plus soignée. J'ai laissé quelques feuilles à dispositions en classe et certains élèves s'en servent en fonction de leurs besoins.

Ecrire : Le nombre des noms communs
Trio de cartes mobiles qui facilite le classement des noms communs selon le nombre. Trois niveaux de difficulté sont proposés : classement avec dessins (un seul - plusieurs); classement pluriel en -S et classement tous les pluriels possibles.

Ecrire : Le genre des noms communs
Deux séries de cartes mobiles (version dessins et versions mots) qui peuvent introduire cette notion du cycle 2

Test : échantillons d'écriture
Test pour évaluer l'orthographe et l'écriture des élèves

Carnet d'orthographe
Inspiré de la Gestion Mentale, ce carnet va servir à fixer 3 (4,5,...) mots d’orthographe d’usage par semaine.

Le mandala des sons
Référentiel pour élèves et/ou enseignant reprenant tous les sons à connaître pour savoir lire et écrire.

Partagez ce document


Documents



Coin Pédagogique





cc bysa