Publications trouvées sur le Net


Devoirs et TDAH
Devoirs et TDAH
Vu sur Aidersonenfant.com
Les enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention peuvent rencontrer de nombreux défis quand vient le moment fatidique des devoirs, de par leurs difficultés d’autorégulation et de fonctions exécutives. Souvent longs et laborieux, les devoirs peuvent rapidement devenir épuisants, tant pour ces enfants que pour leurs parents.

Les secrets de l’aménagement de classe flexible
Les secrets de l’aménagement de classe flexible
Vu sur La Salle Des Maitres
Les différents acteurs du secteur de l’enseignement, dont les directeurs d’établissements et les enseignants ne cessent de chercher les meilleures méthodes pédagogiques pour améliorer le niveau des élèves et garantir de meilleurs résultats. Le concept de classe flexible est une idée innovante qui est déjà adoptée dans différentes écoles en France.

ReaderPen
ReaderPen
Vu sur ReaderPen
Lecture dynamique de texte : il suffit de surligner le texte, ligne par ligne ou à l’intérieur d’une ligne, et celui-ci est instantanément reconnu, analysé par reconnaissance optique de caractères, puis lu à voix haute.

G-UDYS La géométrie facile !
G-UDYS La géométrie facile !
Vu sur G-UDYS
OUTILS ET SOLUTIONS POUR APPRENDRE AUTREMENT.

5 étapes pour enseigner à un élève dyslexique.
5 étapes pour enseigner à un élève dyslexique.
Vu sur KEVIN MAZEROLLE
Utiliser un enseignement multisensoriel simultané (EMS). Évaluer de façon différente. La structure des journées scolaires. Avoir un plan d’intervention pour chaque élève. Développer un sentiment de confiance avec l’enfant.

 Comment apprendre à lire à un enfant autiste ?
Comment apprendre à lire à un enfant autiste ?
Vu sur hizy
Combiner une forme, un son et un sens : voilà une gymnastique de lecture bien difficile à réaliser. Rien d’étonnant à ce que votre enfant patauge avec l’alphabet. Conseils en cas de blocage dans l'apprentissage de la lecture, notamment chez les enfants autistes. par Anne-Claire Prefol

Gigoter améliore l’attention
Gigoter améliore l’attention
Vu sur Neuro Gym Tonik
« Arrête de bouger, assis-toi et concentre-toi! ». Combien de parents et d’enseignants prononcent ces paroles au quotidien? En prononçant ces paroles, vous avez la meilleure intention du monde. Et si c’était l’inverse? Si le mouvement et l’agitation permettaient de stimuler l’attention et d’améliorer l’apprentissage?

Les différentes classifications des troubles d’apprentissage
Les différentes classifications des troubles d’apprentissage
Vu sur CHU SAINTE-JUSTINE
On parle de trouble d’apprentissage lorsque celui-ci affecte un domaine bien spécifique. Il toucherait autour de 4% à 6% de la population scolaire. Les appellations ''dys'' (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) sont encore communément et généralement utilisées dans la littérature ou sur le terrain pour identifier le ou les domaine(s) affecté(s) par le trouble ''spécifique'' d’apprentissage.

Ballon-chaise et coussin de posture : pour qui et pourquoi?
Ballon-chaise et coussin de posture : pour qui et pourquoi?
Vu sur Educatout
Je vous propose de consulter l’article 5 raisons pourquoi il est difficile pour un enfant de rester assis avant de poursuivre votre lecture. Josiane Caron Santha

Tout sur la dyspraxie visuo-spatiale
Tout sur la dyspraxie visuo-spatiale
Vu sur DysPositif
Pour rappel, la dyspraxie est une pathologie de la planification, de la conception, de l’organisation et de l’exécution de gestes, d’où son appellation « la maladresse pathologique ».