Les élèves en difficulté

Dyscalculies Logopédie 

Help ! J’ai un élève qui n’y arrive pas en maths ! Il n’a rien compris à la numération! Comment faire ?

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La méthode n’a rien de miraculeux. Elle a prouvé dans de nombreuses classes qu’elle limite la difficulté scolaire notamment par la motivation et l’entrée en activité suscitée chez les élèves mais les difficultés persistent chez un certain nombre d’entre eux.

Il y a un moment où il faut agir lorsque le décalage de connaissances et compétences devient trop important avec les autres élèves. Avant toute remédiation, il s’agit d’abord de poser un « diagnostic » dans le sens où on va chercher à comprendre l’origine de leurs difficultés. Elles peuvent être de plusieurs ordres :

- Troubles cognitifs: retard global, déficience intellectuelle légère, déficit de mémoire de travail…

- Troubles psychologiques : incapacité de rentrer dans les apprentissages de façon générale pour des raisons psychologiques (relations intra familiales, traumatisme, vécu personnel « lourd »)



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