Habili-TED

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Ce que je vous présente est une page sur FB :) La "blogueuse" canadienne qui alimente cette page est très active. Elle partage quasi quotidiennement des liens, des articles, les jeux à télécharger, du matériel pour vos élèves en difficultés et bien d'autres outils tout aussi intéressants.

Pour apprendre Vivre ensemble Autisme Dysphasies 
Informations générales sur le site "Habili-TED"
Ce site web "Habili-TED" ne fait pas partie d'Instit.info. Nous l'avons visité et vérifié et il ne comporte aucun danger pour vous ou votre ordinateur.
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Dans son livre « J’aide mon enfant à mieux apprendre« , Bruno Hourst énumère les besoins spécifiques du cerveau pour favoriser l’apprentissage des enfants et des adolescents. C’est une véritable check-list à destination des élèves, des parents et des enseignants que nous obtenons.


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Voici 10 films d’animation pour vous, pour vos proches, pour votre famille, pour vos enfants, vos élèves, etc., histoire de sensibiliser de façon simple, rapide et efficace votre entourage à la différence.


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Poser un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme, c'est loin d'être facile, explique le psychiatre Beaudoin Forgeot d'Arc. Le clinicien doit poser un jugement à partir d'observations directes du comportement du patient et de l'information dont il dispose quant à son histoire développementale.


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Panoplie de liens découvert sur ce site qui est le résultat d'un partage de ressources en intervention par les membres du groupe Facebook Les trésors en éducation spécialisée. Internet regorge de trésors pour les intervenants. Ce site est en continuelle mise à jour, car chacun d'entre vous peut enrichir ce site. Bonne découverte !


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La dysphasie est un trouble primaire du langage qui entraîne des limitations importantes et persistantes sur le plan de l’expression orale (prononciation, élocution, utilisation des mots, construction des phrases, etc.), ou en ce qui concerne la compréhension du langage oral. Le terme « primaire » réfère ici au fait que la problématique langagière ne doit pas pouvoir être expliquée par un autre trouble, ou déficit, que le trouble du langage (voir ci-dessous pour certains exemples).


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Parents et intervenants sont directement interpellés par le soutien à apporter à l’enfant ou l’adolescent présentant une dysphasie ou un trouble du langage. Dans le cadre d’une étude visant à connaitre les besoins des jeunes dysphasiques de 4 ans à 15 ans, un instrument transdisciplinaire de mesure des habiletés et des besoins des enfants et adolescents dysphasiques et de leur famille a été élaboré.


Dysphasie
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La dysphasie : trouble spécifique du langage et de la communication Auteur : Dave Ellemberg, Ph.D.