Créée à Bruxelles en 1980, l’École en couleurs fonctionne en autogestion avec une petite équipe homogène d’enseignantes aux objectifs pédagogiques et éducatifs communs : elles veulent une école où l’on apprend le respect, l’autonomie, la débrouillardise, où l’on développe l’esprit critique et l’imagination. La pédagogie de cette école se fonde sur la pédagogie decrolyenne qui part du vécu de l’enfant, elle est fondée sur l’observation et l’expérimentation. On y découvre des illustrations ( photos et témoignages ) de méthodes actives, de la ” pédagogie du projet ” prônée par Decroly, organisation de chaque classe en mini-société autogérée. A la page 100 et 101 sont présentés les deux pionniers des pédagogies nouvelles : Célestin FREINET et Ovide DECROLY .
Ce livre est à la fois un mémoire et un plaidoyer. Il s’adresse aux enseignants en quête de pédagogie active, aux parents à la recherche d’une école qui écoute et respecte chaque élève, sans a priori élitiste, et à ceux et celles qui rêvent d’une démocratie nouvelle loin du mondialisme ambiant
Brigitte Mahillon participe toujours à l’Ecole en couleurs, elle anime la bibliothèque de l’école.