Une pédagogie où l’enfant est actif
L’école devrait toujours être pour l’enfant une expérience joyeuse et enrichissante, que les enseignements se passent dans le public ou dans le privé, en classe, en famille (soutien scolaire ou homeschooling) ou dans une école parentale. Cela ne peut se faire que si les enfants, leurs rythmes, leur intelligence personnelle et diverse, leur sensibilité, leur motivation, leur plaisir d’apprendre, sont au centre de la pédagogie. Cela n’est possible que si les personnes qui enseignent se forment à la pédagogie.
Montessori, Freinet, Steiner : se former, s’informer
( aller voir aussi dans la bibliothèque du site instit.info)